Collecte de données en mathématiques dans le contexte
du Plan stratégique du secteur de l’éducation (PSSE)
La collecte de données en vue de déterminer où classer les élèves sur la grille d’évaluation (ou rubrique) holistique en mathématiques devrait reposer sur l’examen de multiples échantillons de travaux exécutés au cours de l’année en ce qui a trait expressément au volet Nombre. Tous les outils et stratégies d’évaluation suggérés dans la présente section peuvent éclairer le jugement professionnel de l’enseignant – qui devrait, à vrai dire, y avoir recours – pour arriver à une évaluation globale de la compréhension des élèves.
1ESSP Provincial Math Rubrics. (2020). Retrieved 8 December 2020, from https://www.edonline.sk.ca/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_3481_1&content_id=_90412_1
2PSSE : composante mathématiques https://www.edonline.sk.ca/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_3481_1&content_id=_138453_1
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